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HISTÓRIA ARARIBÁ 6 1 Orientações específicas Guia e recursos didáticos Página 22 Atividades 1 Fontes históricas a) O que é fonte histórica. Vestígio do passado que constitui
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Entender o PASSADO também é importante para a. compreensão do PRESENTE. 1. Identifique as 12 palavras em negrito que estão no texto e copie-as em ordem alfabética: 2. Encontre as palavras acima no caça palavras: 3. Recorte as figuras a preencha as tabelas com as imagens de fontes históricas:
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As fontes históricas são documentos que possuem vestígios do passado e permitem o historiador interpretá-lo. Até o século XIX, os historiadores só consideravam as fontes escritas por Estados e grandes personagens. A partir do século XX, novos documentos, como pinturas, roupas, relatos de viagens etc., passaram a ser considerados fontes.
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6. Para estudar a história, o historiador utiliza todos os vestígios disponíveis para produzir o conhecimento histórico. Esses vestígios são as fontes históricas, que podem ser escritas, visuais, orais e materiais.
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As fontes históricas escritas consistem em documentos que possuem frases e textos. Alguns exemplos de fontes escritas são: cartas, discursos, leis, livros, letras de músicas, poemas, jornais, revistas e folhetos. O ser humano ao longo do tempo desenvolveu vários tipos de registros de sua presença, esses registros são chamados de fontes.
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REVISÃO - HISTÓRIA E FONTES HISTÓRICAS. a) As fontes orais não são consideradas fontes históricas. b) As fontes escritas são as únicas fontes históricas. c) As fontes históricas são essenciais ao trabalho do historiador, pois é através delas que o passado vai sendo revelado. d) Fotos e vídeos não são fontes históricas.
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O que vamos estudar? Vamos pelo começo Objetos de Conhecimento: Formas de registro da história e da produção do conhecimento histórico. Habilidades: (EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o
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HISTÓRIA: Revisão para 6º ano / O que é história, fontes históricas, democracia, séculos, material e imaterial, linha do tempo, etc.
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Material Digital do Professor História - 6º ano 1º bimestre - Gabarito 1. Observe os diferentes tipos de fontes históricas abaixo. Reprodução/Coleção particular Tânia Rêgo/Agência Brasil
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Aula 1. Nesta aula os estudantes deverão realizar entrevistas com funcionários da escola a fim de verificar o que eles conhecem da história da instituição. O objetivo é sensibilizar a turma sobre a produção das fontes históricas e da memória na escola. Para isso, divida-os em duplas e peça que sigam o roteiro a seguir em suas.
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2. São fontes históricas os documentos que foram produzidos por seres humanos e que mostram vestígios da sua presença e interferência ao longo do tempo. Com base nessa informação, assinale a alternativa que corresponde somente a fontes históricas textuais. a) Carta de Pero Vaz de Caminha e Bíblia.
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Objetivo. Tempo sugerido: 3 minutos Orientações: Apresente o tema aos alunos escrevendo-o no quadro ou lendo-o para a turma. Se estiver fazendo uso de projetor, apresente o tema em slide e faça uma leitura coletiva. É extremamente importante começar a aula com apresentação do objetivo para que entendam que o foco da aula é compreender as diferentes formas de registro como condição.
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Material Digital do Professor História - 6º ano 1º bimestre - Sequência didática 1 Aula expositiva: Criando a atitude historiadora (45 minutos) Inicie a aula com uma roda de conversa para mobilizar os conhecimentos prévios dos alunos.
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Plano de aula de História (6º ano) - Formas de Registros. (EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas. Compreender a importância das fontes históricas para o historiador. Compreender a importância das.
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Quiz criado por andreia233 em 08/06/2021 e atualizado em 10/10/2022. Esse quiz foi resolvido 1897 vezes. Atividade de história, para alunos do 6º ano, com 20 questões sobre fontes históricas. Criada pela professora Andréia.